Atemporalidad, gratuidad y universalidad: la nueva era de las revistas científicas. doi 10.20420/GUIN.2014.0057
doi 10.20420/GUIN.2014.0057
Palabras clave:
transferencia del conocimiento, revistas científicas, praxis docente, DIGILECResumen
Visión y experiencia propia en torno al papel de las revistas y su contribución a la promoción del conocimiento científico en el área objeto de estudio. Se constata el papel fundamental que las revistas académicas y científicas ejercen en una comunidad científica en cuanto a la transferencia de conocimiento.
Si bien la transferencia de conocimientos por medio de revistas impresas constituye una ardua tarea que se ha venido desarrollando desde hace mucho tiempo en departamentos e institutos universitarios, la difusión de los mismos no lograba obtener los resultados esperados dada la dificultad manifiesta para acceder a las publicaciones o incluso por desconocimiento del trabajo que unos y otros realizaban en distintos puntos geográficos a nivel nacional y especialmente a nivel internacional.
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