Fernández-Rodicio, C.I. y Abellán-Roselló, L. 2024. ¿Cómo afectan los apoyos docentes en el clima del aula en alumnado del Máster de Formación del Profesorado? How is Classroom Climate Affected by Teaching Support in a Master in Teacher Training. El G u i n i g u a d a. 33 (jul. 2024), 39–51.