Toledo Vega, G. M., Cerda-Oñate, K., & Lizasoain, A. (2024). Propuestas de formación inicial docente para aulas multilingües en la escuela chilena. Proposal to Initial Teacher Training for multilingual classrooms in Chilean schools. El G U I N I G U a D a, (33), 122–131. Recuperado a partir de https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/ElGuiniguada/article/view/1689