AFONSO MARTÍN, María Candelaria; CAMACHO MACHIN, Matías; SOCAS ROBAYNA, Martín M. La epistemología del profesorado en la implementación de un currículo de geometría desde la perspectiva de los Van Hiele. El G u i n i g u a d a, [S. l.], n. 9, p. 393–406, 2016. Disponível em: https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/ElGuiniguada/article/view/691. Acesso em: 24 abr. 2024.