GÓMEZ PARRA, Mª Elena. Innovación metodológica para la tutorización de Trabajos Fin de Grado (TFG): los minivídeos para la tutoría semipresencial entre iguales como recurso en la praxis docente. Methodological innovation for the supervision of Final Degree Dissertations: mini-videos for blended peer-tutoring as a resource for teaching practice. doi 10.20420/ElGuiniguada.2018.205. El G u i n i g u a d a, [S. l.], n. 27, p. 46–54, 2018. Disponível em: https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/ElGuiniguada/article/view/886. Acesso em: 3 may. 2024.