Afonso Martín, María Candelaria, Matías Camacho Machin, y Martín M. Socas Robayna. 2016. «La epistemología Del Profesorado En La implementación De Un currículo De geometría Desde La Perspectiva De Los Van Hiele». El G U I N I G U a D a, n.º 9 (agosto):393-406. https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/ElGuiniguada/article/view/691.