Fernández-Rodicio, C. I. y Abellán-Roselló, L. (2024) «¿Cómo afectan los apoyos docentes en el clima del aula en alumnado del Máster de Formación del Profesorado? How is Classroom Climate Affected by Teaching Support in a Master in Teacher Training», El G u i n i g u a d a, (33), pp. 39–51. Disponible en: https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/ElGuiniguada/article/view/1716 (Accedido: 17 julio 2024).