[1]
L. García Marín, M. E. Gómez-Parra, y C. A. Huertas-Abril, «Physiological Responses to Anxiety and Gender Differences in Second Language Oral Performance. Respuestas Fisiológicas a la ansiedad y diferencias de Género en la Producción Oral en Segundas Lenguas: doi.org/10.20420/ElGuiniguada.2022.504», Guiniguada, n.º 31, pp. 41–53, jul. 2022.