Lahuerta Martínez, Ana Cristina. «L2 students’ Metacognitive Awareness of Reading Strategies and Its Relationship to Reading Comprehension». Revista De Lenguas Para Fines Específicos, vol. 6, noviembre de 1999, pp. 107-30, https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/LFE/article/view/176.