Lahuerta Martínez, Ana Cristina. «L2 students’ Metacognitive Awareness of Reading Strategies and Its Relationship to Reading Comprehension». Revista de Lenguas para Fines Específicos 6 (noviembre 26, 1999): 107–130. Accedido mayo 5, 2024. https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/LFE/article/view/176.