Traducción a la vista en la enseñanza del español con fines específicos: una experiencia didáctica basada en la promoción ferial

Ángel de la Torre Sánchez

doi:10.20420/rlfe/2024.703

Authors

Ángel de la Torre Sánchez Università degli Studi di Macerata

DOI:

https://doi.org/10.20420/rlfe/2024.703

Keywords:

sight translation, linguistic mediation, marketing, trade fairs , Spanish for specific purposes

Abstract

Linguistic mediation has gained an increased presence in language classrooms thanks, among other reasons, to the publication of the Companion Volume of the MECR in 2021. In this regard, the article presents the results of a teaching proposal that exploits the potential of sight translation, carried out with university students in an Italian-speaking environment. The general goal of the teaching experience is to introduce students of Spanish for Specific Purposes in the field of trade fair marketing through sight translation. This type of mediation is likely to benefit students’ language learning process beyond the professional field of interpreting. Therefore, the article sets forth the teaching proposal carried out with university students, as well as a quantitative analysis resulting from the aforementioned experience.

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