El trabajo de campo en la enseñanza de la geografía: los itinerarios escolares educativos. El Cortijo de Huertas

Autores/as

  • A. Hansen Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de EGB
  • V. Montelongo Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de EGB

Palabras clave:

didáctica de la geografía, itinerario escolar, trabajo de campo

Resumen

s/r

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Cómo citar

Hansen, A., & Montelongo, V. (2015). El trabajo de campo en la enseñanza de la geografía: los itinerarios escolares educativos. El Cortijo de Huertas. El G U I N I G U a D a, (1), 69–111. Recuperado a partir de https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/ElGuiniguada/article/view/298

Número

Núm. 1 (1984): Guiniguada

Sección

Artículos/Papers (Section 2)

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