El G u i n i g u a d a

Preliminares y Tabla de contenidos/Preliminary Pages

• Preliminares, créditos y tabla de contenidos. Preliminary Pages, Credits and Table of contents

  Dra. Juana-Rosa Suárez Robaina

  01-06

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• The internationalization of the classroom from bilingual education. Research and innovation in bilingual education.La internacionalización del aula desde la educación bilingüe. Investigación e innovación en educación bilingüe doi.org/10.20420/ElGuiniguada.2022.501

  Adela González Fernández

  07-15

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A modo de monográfico/About a subject of interest

• Bilingual Education and Training Courses Abroad: Key Factors for Linguistic Success. Educación bilingüe y cursos formativos internacionales: factores clave para el éxito lingüístico doi.org/10.20420/ElGuiniguada.2022.502

  Fco. Javier Palacios-Hidalgo, M.ª Elena Gómez-Parra, Roberto Espejo-Mohedano, Cristina A. Huertas-Abril

  16-27

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• Bilingual Education during a Pandemic: Family Engagement. La educación bilingüe durante una pandemia: compromiso familiar doi.org/10.20420/ElGuiniguada.2022.503

  Victor Antonio Lozada, Holly Hansen-Thomas, Jorge Figueroa, Mary Amanda Stewart

  28-40

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• Physiological Responses to Anxiety and Gender Differences in Second Language Oral Performance. Respuestas Fisiológicas a la ansiedad y diferencias de Género en la Producción Oral en Segundas Lenguas doi.org/10.20420/ElGuiniguada.2022.504

  Lourdes García Marín, M.ª Elena Gómez-Parra, Cristina A. Huertas-Abril

  41-53

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• The impact of technology-mediated scaffolding on the development of EFL learners’ speaking components. El impacto del andamiaje mediado por tecnología en el desarrollo de los componentes de habla de los estudiantes de inglés como lengua extranjera doi.org/10.20420/ElGuiniguada.2022.505

  Neda Abedi

  54-68

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• The Relationship between Music and Second Languages. La relación entre música y segunda lengua doi.org/10.20420/ElGuiniguada.2022.506

  Dalia Bartoli, M.ª Elena Gómez-Parra, Cristina A. Huertas-Abril

  69-80

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• Importance of Reading Comprehension for Virtual Education in Times of Pandemic. Importancia de la comprensión lectora para la educación virtual en tiempos de pandemia doi.org/10.20420/ElGuiniguada.2022.507

  Deborah Valerie Montesdeoca Arteaga, Roberto Espejo-Mohedano

  81-90

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Artículos/Papers (Section 2)

• Testing conversational implicature in the TOEIC examination. Investigando la Implicatura Conversacional en el Examen de TOEIC doi.org/10.20420/ElGuiniguada.2022.508

  Andrea Martínez Celis, Carmen Maíz Arévalo

  91-100

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• WebQuest sobre géneros periodísticos en las aulas de 4º de ESO. WebQuest on journalistic genres in 4th grade ESO classrooms doi.org/10.20420/ElGuiniguada.2022.509

  Lorena Santos Maestre

  101-118

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• La transformación de personajes femeninos en poesía experimental. Female characters transformation into experimental poetry doi.org/10.20420/ElGuiniguada.2022.510

  Elisabet Contreras Barceló

  119-132

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• "Bailamos nuestra Isa". Ejemplo de una unidad didáctica para sexto de Primaria. "We dance our Isa". Example of a didactic unit for sixth grade of Primary school doi.org/10.20420/ElGuiniguada.2022.511

  Pedro José Carrillo López

  133-148

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• La necesidad de formación reglada en Lectura Fácil. Una propuesta de asignatura para posgrado de Traducción e Interpretación. The need for regulated training on the Easy-to-Read methodology. A proposal for a postgraduate course in Translation and I. doi.org/10.20420/ElGuiniguada.2022.512

  Israel Castro Robaina, María Jesús García Domínguez

  149-163

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Recensiones o reseñas/Book Reviews (Section 3)

• 

  Recensión Diccionario de términos de videojuegos. Book Review Dictionary of Video Game Terms doi.org/10.20420/ElGuiniguada.2022.513

  Iván Martín Rodríguez

  164-167

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Noticias/News (Section 4)

• 

  Exposición Cómic y Derechos Humanos. Comics and Human Rights Exhibition doi.org/10.20420/ElGuiniguada.2022.514

  Daniel Becerra Romero, Juana-Rosa Suárez Robaina

  168-173

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