Los pódcast y la radio como herramientas en la formación de futuros educadores. Podcasts and radio as tools in the training of future educators

10.20420/ElGuiniguada.2024.723

Autores/as

Palabras clave:

Pódcast, radio, innovación, formación de educadores

Resumen

Este estudio se realizó para determinar la actitud ante la introducción en las aulas del pódcast y la radio como herramientas educativas en estudiantes de los Grados de Educación Infantil y Educación Social, desde el curso 2017-18 al 2023-24. Se trabajaron diferentes competencias como la capacidad para el trabajo colaborativo. Se aplicó un cuestionario virtual con respuestas en una escala Likert de 0 nada a 5 mucho, que permitió conocer el grado de satisfacción con la experiencia y la estimación de la utilidad de ésta en el futuro. La mayoría mostró su predisposición a usar esta herramienta en el aula y valoró positivamente que se les facilitara otras para aplicarlas en la práctica profesional. Consideramos básico introducirlas en las aulas de los futuros maestros y educadores sociales, ya que es una oportunidad para enseñar y aprender de otra manera, más ajustada a la actual realidad de sus profesiones.

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Biografía del autor/a

M.ª Victoria Aguiar Perera, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

Doctora en Psicopedagogía, Profesora Titular del Dpto. de Educación de la ULPGC. Sus líneas de investigación prioritarias, Tecnología y Educación y la Formación del Profesorado. Miembro de EDUTEC y del Grupo de Innovación Educativa EDUGENESIS.

Esteban Gabriel Santana Cabrera, CEIP Los Giles

Maestro, actual director del CEIP Los Giles (Las Palmas, España). Formador educativo interesado en las TIC, la biblioteca y la radio escolar. Con experiencia en la radio educativa, fue nominado a los Premios EDUCA ABANCA 2020 por su labor docente en la Enseñanza Primaria.

José Alexis Alonso Sánchez, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

Doctor en Psicopedagogía, Profesor Ayudante Doctor del Dpto. de Educación de la ULPGC. Sus líneas de investigación se centran en Familias y Educación Inclusiva, Participación y Comunicación de las Familias en los Centros Educativos e Innovación Educativa.

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Publicado

2024-07-16

Cómo citar

Aguiar Perera, M. V., Santana Cabrera, E. G., & Alonso Sánchez, J. A. (2024). Los pódcast y la radio como herramientas en la formación de futuros educadores. Podcasts and radio as tools in the training of future educators: 10.20420/ElGuiniguada.2024.723. El G U I N I G U a D a, (33), 178–195. Recuperado a partir de https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/ElGuiniguada/article/view/1674

Número

Núm. 33 (2024): El Guiniguada

Sección

Artículos/Papers (Section 2)

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