Book Review/Recensión Practical Experiences in Teaching Spanish as a First and Second Language Global Competence, Sustainable Development Goals, and World-Readiness Standards. Experiencias prácticas en didáctica del español como primera y segunda lengua con Objetivos de Desarrollo Sostenible, competencia global y World-Readiness Standards
Palabras clave:
Applied linguistics, Inmersion, Immigration, Active methodologies, Language learning, Foreign languages teaching, ReseñaResumen
Recensión crítica sobre la obra Experiencias prácticas en didáctica del español como primera y segunda lengua con Objetivos de Desarrollo Sostenible, competencia global y World-Readiness Standards, de Teresa Fernández-Ulloa y Miguel Soler Gallo (eds.). Publicada por Peter Lang (2023).
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Fernández-Ulloa, T. y Soler Gallo, M. (2023). Experiencias prácticas en didáctica del español como primera y segunda lengua con Objetivos de Desarrollo Sostenible, competencia global y World-Readiness Standards.
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Derechos de autor 2024 Lorena García-Barroso
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