Prohibido hablar castellano en el recreo o los métodos para enseñar francés en España a comienzos del siglo XX

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DOI :

https://doi.org/10.20420/PhilCan.2016.100

Mots-clés :

lexicographie, vingtième siècle, français comme langue étrangère

Résumé

Cet article présente une analyse du contenu, de la structure, des sources et du contexte de la Colección de voces, frases y locuciones castellanas con su traducción al francés (1904), un texte passé jusqu'à présent inaperçu des chercheurs et qui constitue un bon exemple des supports utilisés pour l'enseignement du français langue seconde.

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Biographie de l'auteur

M.ª Ángeles García Aranda, Universidad Complutense de Madrid

M.ª Ángeles García Aranda est professeure associé au Département de langue espagnole, de théorie littéraire et de littérature comparée à l'Universidad Complutense de Madrid, Espagne.

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Publiée

2016-10-25

Comment citer

García Aranda, M. Ángeles. (2016). Prohibido hablar castellano en el recreo o los métodos para enseñar francés en España a comienzos del siglo XX. Philologica Canariensia, 22, 7–24. https://doi.org/10.20420/PhilCan.2016.100

Numéro

Vol. 22 (2016)

Rubrique

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