La disponibilidad léxica en español de alumnos marroquíes de enseñanza media: resultados generales

  • Lahoussine Aabidi Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Palabras clave: léxico disponible, español como lengua extranjera (ELE), enseñanza secundaria, vocabulario, Proyecto Panhispánico de Disponibilidad Léxica

Resumen

Esta investigación forma parte de los estudios de léxico encargados de analizar el vocabulario disponible en español de los aprendientes extranjeros mediante el recuento y examen del vocabulario recopilado. El estudio de léxico disponible en ELE de alumnos marroquíes de enseñanza secundaria se basa principalmente en los resultados que ofrecen los tres parámetros estadísticos que se suelen tomar en cuenta: la producción de palabras, la producción de vocablos y el índice de cohesión. Compararemos también nuestros resultados cuantitativos con los de otras investigaciones de vocabulario disponible en español como lengua materna y extranjera.

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Publicado
2020-05-19
Cómo citar
Aabidi, L. (2020). La disponibilidad léxica en español de alumnos marroquíes de enseñanza media: resultados generales. Philologica Canariensia, 26, 1-19. Recuperado a partir de https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/PhilCan/article/view/1247
Sección
Artículos