Task Based Language Teaching in a Learner-Centered ESP Setting: A Case Study

Autores/as

  • Phoenix Lundstrom Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

Palabras clave:

lingüística aplicada

Resumen

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Publicado

1996-11-18

Cómo citar

Lundstrom, P. (1996). Task Based Language Teaching in a Learner-Centered ESP Setting: A Case Study. Revista De Lenguas Para Fines Específicos, 3, 199–214. Recuperado a partir de https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/LFE/article/view/86

Número

Vol. 3 (1996): Revista de Lenguas para Fines Específicos

Sección

Artículos/Articles

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