Núm. 27 (2018): El Guiniguada

Preliminares/Preliminary Pages

Preliminares y Tabla de contenidos (nº 27). Preliminary and Table of contents (nº 27).

Juana Rosa Suárez Robaina

01-06
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Presentación de la sección 1 o monográfica/Monographic section1 Presentation

Innovación, comunicación y práctica docente. Innovation, Communication & Teaching Practices. doi 10.20420/ElGuiniguada.2018.201

Pilar Couto Cantero

07-12
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A modo de monográfico/About a subject of interest

Creación de vídeos en animación 3D mediante aprendizaje cooperativo en el aula de inglés: innovación docente para la formación de profesorado de Educación Primaria. Creation of 3D Animation Videos through Cooperative Learning in the EFL Classroom: Educational Innovation for Primary Education Teacher Training. doi 10.20420/ElGuiniguada.2018.202

Cristina A. Huertas Abril

13-21
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Orientación y tecnología digital en el siglo XXI: Implicaciones para la Universidad.Guidance and digital technology in the 21st century: Implications for the University. doi 10.20420/ElGuiniguada.2018.203

Pedro Francisco Alemán-Ramos

22-33
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International Literary Contest. La escritura creativa como recurso para la innovación docente en el aula de Lengua Extranjera. International Literary Contest. Creative Writing as a Resource for Innovation in the Foreign Language Classroom. doi 10.20420/ElGuiniguada.2018.204

Pilar Couto-Cantero, María Bobadilla-Pérez

34-45
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Innovación metodológica para la tutorización de Trabajos Fin de Grado (TFG): los minivídeos para la tutoría semipresencial entre iguales como recurso en la praxis docente. Methodological innovation for the supervision of Final Degree Dissertations: mini-videos for blended peer-tutoring as a resource for teaching practice. doi 10.20420/ElGuiniguada.2018.205

Mª Elena Gómez Parra

46-54
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Artículos/Papers (Section 2)

Movilizar la enseñanza de ELE para aumentar la participación espontánea: estudio de caso con alumnos universitarios tailandeses. Mobilizing the teaching and learning of Spanish as a foreign language to raise spontaneous participation: A case study of Thai university students. doi 10.20420/ElGuiniguada.2018.206

Leyre Alejaldre-Biel

55-70
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El problema de la brecha epistemológica en las teorías psicoeducativas. The epistemological gap problem in psychoeducative theories. doi 10.20420/ElGuiniguada.2018.207

Analía Inés Portela, María Gisella Boarini, María Elisa Di Marco, Mariela Lourdes González

71-82
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La competencia idiomática del alumnado y el ideario de internacionalización universitario: encuentros y desencuentros. The language proficiency of students and the internationalization ideology of university: agreements and disagreements. doi 10.20420/ElGuiniguada.2018.208

Karina Socorro Trujillo, Juana-Rosa Suárez Robaina, María Pilar González de la Rosa, Sandra Marrero Morales

83-98
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Propuesta de plantilla de análisis de manuales ELE españoles desde 1986-2016. Proposal of table analysis of manuals ELE editorials since 1980 to 2016. doi 10.20420/ElGuiniguada.2018.209

Mercedes Del Pozo Díez

99-114
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Educación en términos de igualdad de género entre adolescentes: una experiencia didáctica. Education in gender equality between adolescents: a didactic experience. doi 10.20420/ElGuiniguada.2018.210

Sandra Soler Campo

115-128
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Recensiones o reseñas/Book Reviews (Section 3)

Reseña/Book Review El valeroso hombre delgado. doi 10.20420/ElGuiniguada.2018.211

Blanca Hernández Quintana

129-133
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Preliminares/Preliminary Pages

Preliminares y Tabla de contenidos (nº 27). Preliminary and Table of contents (nº 27).

Presentación de la sección 1 o monográfica/Monographic section1 Presentation

Innovación, comunicación y práctica docente. Innovation, Communication & Teaching Practices. doi 10.20420/ElGuiniguada.2018.201

A modo de monográfico/About a subject of interest

Orientación y tecnología digital en el siglo XXI: Implicaciones para la Universidad.Guidance and digital technology in the 21st century: Implications for the University. doi 10.20420/ElGuiniguada.2018.203

International Literary Contest. La escritura creativa como recurso para la innovación docente en el aula de Lengua Extranjera. International Literary Contest. Creative Writing as a Resource for Innovation in the Foreign Language Classroom. doi 10.20420/ElGuiniguada.2018.204

Artículos/Papers (Section 2)

El problema de la brecha epistemológica en las teorías psicoeducativas. The epistemological gap problem in psychoeducative theories. doi 10.20420/ElGuiniguada.2018.207

La competencia idiomática del alumnado y el ideario de internacionalización universitario: encuentros y desencuentros. The language proficiency of students and the internationalization ideology of university: agreements and disagreements. doi 10.20420/ElGuiniguada.2018.208

Propuesta de plantilla de análisis de manuales ELE españoles desde 1986-2016. Proposal of table analysis of manuals ELE editorials since 1980 to 2016. doi 10.20420/ElGuiniguada.2018.209

Educación en términos de igualdad de género entre adolescentes: una experiencia didáctica. Education in gender equality between adolescents: a didactic experience. doi 10.20420/ElGuiniguada.2018.210

Recensiones o reseñas/Book Reviews (Section 3)

Reseña/Book Review El valeroso hombre delgado. doi 10.20420/ElGuiniguada.2018.211

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