Vol. 29 (2023): Revista de Lenguas para Fines Específicos

• Prelims

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  1-8

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Artículos/Articles

• Las herramientas lexicométricas en clase de Francés para objetivos universitarios: el aprendizaje autónomo de las construcciones verbonominales específicas a través de Sketch Engine

  Hélène Cruz Modesti

  9-21

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• Diseñar actividades de aprendizaje de lenguas: del bosquejo al aula

  Mario Luis López Barrios

  22-37

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• Exploring English-Spanish contrastive grammar explanations in English for Academic Purposes reading comprehension materials at university level

  Daniela Silvia Moyetta, Fabián Negrelli

  38-50

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• Creencias sobre el aprendizaje del inglés de estudiantes normalistas del estado de Chihuahua

  Ana Arán, Vera Lucía Ríos Cepeda

  51-73

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• Spanish for nursing: A needs analysis for a Spanish for nursing course

  Lindsay Helms, Hannah Pitner, Rebecca Adams

  74-93

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• Iberian-Romance borrowings into English in the fortified wine industry: Implications for wine educators

  Piotr Nagórka

  94-109

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• The use of subtitled TV series as a didactic resource for the EFL class in higher education

  Enrique Torres-Hergueta

  110-124

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• Los epónimos médicos: ¿un reto para el traductor? Una perspectiva contrastada español-italiano

  Claudia Colantonio

  125-137

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• Identidad, género, incertidumbre y orientación a largo/corto plazo en los anuncios británicos y españoles al comienzo de la pandemia de COVID-19

  Rosa María Pacheco Baldó

  138-154

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• A linguistic analysis of the dominant axiological values in Moroccan drink brand names

  María Enriqueta Cortés de los Ríos, Fatima Azahraa El Yamlahi

  155-176

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Reseñas/Book reviews

• Book Review: Ruggiero, Diana (2022). Teaching World Languages for Specific Purposes: A Practical Guide. Georgetown University Press, pp. 121

  Jeffrey Killman

  177-181

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• Book Review: Shin Yi Chew and Lee Luan Ng (2021). Interpersonal Interactions and Language Learning: Face-to-Face vs. Computer-Mediated Communication. Palgrave Macmillan

  Concepción Godev

  182-185

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• Book Review: Álvarez-Gil, Francisco J. (2022). Stance devices in tourism related research articles: A corpus-based study. Peter Lang

  Nashwa Nashaat Sobhy

  186-188

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