Vol. 12 (2006): Revista de Lenguas para Fines Específicos (2005/2006), 11/12

Artículos/Articles

• Comprensión lectora en IFE: las viejas propuestas en nuevos contextos

  Irina Argüelles Álvarez

  13-32

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• El ser humano y el puente de fábrica: ¿vidas paralelas?

  Eve Bauder

  33-64

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• Análisis contrastivo de los diferentes tipos textuales en el ámbito de la ciencia y la tecnología: Medicina y Arquitectura

  Alexander Cárdenes Rodríguez, Sandra Marrero Morales

  65-76

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• El tratamiento de las LFE en el marco de referencia europeo para las lenguas: implicaciones en la progra- mación y diseño de materiales didácticos

  Estefanía Caridad de Otto, Carmen Río Rey

  77-94

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• La pantalla en las aulas: el cine como fin específico en la adquisición de segundas lenguas

  Elisa Costa Villaverde

  95-112

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• Advertising Discourse: A Contrastive Analysis of Computer Adverts in English and Spanish

  Laura Cruz García

  113-132

• Estrategias metacognitivas y metalingüísticas empleadas en la redacción de los informes técnicos

  Pilar Durán Escribano

  133-150

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• Título y funciones retóricas del Abstract: análisis de las relaciones léxico-semánticas en el artículo de investigación

  Ángeles García de Sola

  151-170

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• Analysis of the Relationship between Teaching Discourse Markers to ESP Learners and Their Reading Comprehension Performance

  Ana Cristina Lahuerta Martínez

  171-190

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• Scientific Writing: A Universal or a Culture-Specific Type of Discourse?

  Pedro Martín-Martín

  191-204

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• The Role of Passive Voice in Hedging Medical Discourse: a Corpus-based Study on English and Spanish Research Articles

  Sonia Oliver del Olmo

  205-218

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• An Irregular Challenge

  Ana María Pérez Cabello

  219-224

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• Yo canto, Tú cantas, We Sing: de una lengua extranjera a un segundo idioma

  Ana María Pérez Cabello

  225-238

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• ¿Tienen los estudiantes de ciencias un patrón de estilos de aprendizaje que les es característico?

  Alicia Pérez de Pereyra, Beatriz Aguilar de Espinosa, Lidia Edith del Aguirre de Quevedo

  239-254

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• Expression Economy in Computing Terminology: Compounding, Blending and Conversion

  Elvira Pérez Iglesias

  259-270

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• A Genre-oriented Translation-based Instruction to Professional Communication

  Mª Carmen Pérez-Llantada Auría

  271-290

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• Pragmatic and Metacognitive Applications of Metaphor and Metonymy in Dialogic Professional Genres: the Case of the Job Interview

  Carmen Sancho Guinda

  291-312

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• Using the Technique of Subtitling to Improve Business Communicative Skills

  Noa Talaván Zanón

  313-346

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• La presencia de préstamos ingleses en las lenguas de especialidad

  Cristina Tejedor Martínez, Isabel de la Cruz Cabanillas, María Rosa Cabellos Castilla

  347-384

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